Consejo Técnico Escolar 2025- 2026
FASE INTENSIVA
Durante la jornada inicial se llevó a cabo la presentación de todos los docentes del plantel y se realizaron únicamente actividades de integración coordinadas por el director.
El grupo asignado corresponde a 3°A, con una matrícula de 35 estudiantes.
Se trabajó la Sesión 1 de la guía “Prioridades educativas”, expuesta por los docentes de primero y segundo grado, con la finalidad de establecer las bases para un trabajo colaborativo efectivo.
Se retomó el núcleo pedagógico conformado por alumno, docente y contenido, así como los cinco principios esenciales del liderazgo educativo:
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Aprender desde los intereses.
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Practicar de manera constante.
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Recibir y brindar retroalimentación.
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Reflexionar sobre el aprendizaje.
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Colaborar y aprender con el apoyo de otros.
Se hizo énfasis en la importancia de que los alumnos lean de manera oportuna y autónoma.
También se abordó la alfabetización inicial como un proceso clave para el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños, y se recordó que la alfabetización es un proceso complejo que se fortalece a lo largo de toda la educación básica.
Manifestaciones de la alfabetización inicial:
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Interés por los libros
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Reconocimiento de letras
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Imitación de la escritura
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Lectura de imágenes
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Uso del lenguaje
Beneficios principales:
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Mayor comprensión lectora
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Desarrollo del lenguaje
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Mejor escritura
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Preparación para un mejor desempeño académico
Se revisó el material del libro “Guía para docentes”, destacando la importancia de registrar por escrito cualquier situación relevante mediante una bitácora, informar al director y comunicar lo sucedido a las familias.
La bitácora debe incluir: nombre, fecha, hora, lugar y descripción de los hechos.
Se revisaron los contenidos sobre derechos humanos en la educación (para primaria baja y primaria alta) y el fichero de actividades didácticas.
Posteriormente se presentó el tema trabajado en conjunto con los docentes de Educación Física y la maestra de USAER: “Al encuentro de nuestro humanismo”, seguido de un análisis de la realidad del contexto escolar.
Problemáticas identificadas en la comunidad:
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Escasez de agua
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Narcomenudeo
Se acordó la elaboración del programa analítico y el codiseño del ciclo escolar anterior, cuya entrega tentativamente se prevé para la última semana de septiembre.
Durante la primera semana se entregarán las LIG, los útiles escolares y las mochilas.
Además, cualquier documento firmado por padres de familia deberá ir acompañado de una copia del INE.
El diagnóstico se realizará hasta la tercera semana, mientras que en las primeras semanas se trabajarán planeaciones sencillas y actividades de socialización e integración.
Notas administrativas:
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Establecer la calendarización de practicantes y docentes titulares.
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Solicitar ficha médica de cada estudiante (tipo de sangre, alergias y padecimientos).
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Crear un grupo de WhatsApp y definir horarios de atención.
CTE 25-26
La maestra Marisol dio inicio a la sesión mediante la lectura del acta correspondiente al Consejo Técnico Escolar (CTE) de la fase intensiva. Posteriormente, se informó que el Plan Analítico deberá ser entregado a la maestra Karina el día 10 de octubre del presente año.
Asimismo, se estableció como indicación asistir al menos una vez al mes a la Biblioteca Escolar. Se notificó también que próximamente llegarán los cuadernos de Aventuras en Papel tanto para docentes como para alumnos; no obstante, se precisó que este material ahora llevará el nombre de “Leer a tiempo”. De igual manera, el sector y la supervisión solicitaron que las docentes de primer grado enfoquen su trabajo en el cumplimiento total de la Política de Aprendizajes Fundamentales.
En relación con la estrategia Leer a tiempo, se definió la siguiente organización por periodos:
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Octubre y noviembre: primero
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Diciembre y enero: segundo
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Febrero y marzo: tercero
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Abril y mayo: cuarto
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Junio: quinto
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Julio: sexto
Se anunció que la presentación del tema “Planeación Didáctica” para primer grado se llevará a cabo en el mes de enero. Finalmente, se informó que la Feria del Aprendizaje se realizará el día 09 de diciembre, dirigida a los grupos de primer y segundo grado.
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